本報記者 陳小艷 王晨霞 通訊員 陳笑蔚

“明顯感覺職業教育格局發生了變化。”近日，青島市政協委員走進青島工程職業學院調研職業教育發展情況時，市政協委員、校黨委書記王銓深有感觸地說：“一系列重大戰略部署貫徹落實，讓職業教育類型定位更加明確，戰略地位更加突出，體系建設更加完善，服務經濟社會發展的能力顯著增強。”

2021年，黨中央、國務院召開了首次全國職業教育大會，習近平總書記作出重要指示，強調要加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才能工巧匠大國工匠。

青島牢記囑托，全面推動會議精神落地落實。一年來，青島的職業教育發生了喜人變化——青島有中職學校52所，在校生9.3萬人；高職院校11所，在校生9.1萬人；中職學校70%以上的學生通過了“三二連讀”、“3+4專本貫通”、職教高考等方式升入高職、本科院校就讀，就讀比例較往年大幅提升。為進一步提高職業教育適應性和服務經濟社會發展的能力，青島新增工業互聯網、工業機器人、人工智能技術與應用等81個專業，停辦了部分市場需求不足、就業不理想的專業，社會對職業教育的認可度進一步提高。

工業是青島的立市之本、強市之基，委員們調研的青島工程職業學院根據青島市工業發展應運而生，是青島唯一一所市屬純工科高職院校，擔當著為青島產業發展輸送高素質技術技能型人才、廣泛開展各類社會培訓、為中小企業提供技術服務的重要任務。座談會上，委員們圍繞促進職業教育教學改革，推進產教融合、校企合作等話題提出了意見建議。

我國現代職業教育高質量發展的重要標準是對新發展格局的適應能力。市政協委員路凱林建議，要以深化供給側結構性改革為主線，通過職素課程、戶外拓展、企業化管理等多維度課程規范行為，培養真正的技能職業人才，不斷提升職業教育與經濟社會發展的契合度。

“要引導社會輿論，加強正面宣傳，讓‘勞動光榮、技能寶貴、創造偉大’深入人心。”市政協委員張輝崙建議，創新人才評價使用機制，打破技術技能人才評價學歷、年齡等條件限制，鼓勵企業在工資分配上向關鍵崗位、生產一線崗位和緊缺急需的高層次、高技能人才傾斜，吸引更多的青年學生選擇職業學校，實現人生價值。

“大國工匠培育是一項系統工程，需要社會各方面加大制度創新、政策供給力度。”在高校工作的王靜怡委員建議，進一步深化職普融通、推進職業教育與普通教育雙向互認，深化職業院校技能大賽、推動職業技能競賽科學化規范化專業化發展等，為大國工匠的產生和發展營造更好環境和條件。

委員們還從引導社會資本參與職業院校建設，進一步明確各相關部門、組織之間的責任和義務等角度進行了討論。大家表示，將繼續深入多所學校開展調研，積極推動職業教育發展，助力職校學子乘風破浪、逐夢前行，為經濟社會高質量發展獻策出力。